29.10.2014

Kell hakkas kuidagi vara helisema, kuid tuli ärgata ja esimene hommikusöök lauale panna. Peeter ülesse ajada ja tööle saata, ise võisin ma edasi magada. Järgmine äratus oli koos lastega ja nende hommikusöögiga. Küsisin, mida ma neile kooli kaasa panen. Üks tahtis kakit ja teine räimi, eks ole. Maakeeli tähendab see seda, et ühele hurmaad ja teisele viinamarju. Lapsed koolis oli aeg “sober” tolmulapp, koos tolmuimeja jne asjadega välja otsida. Kõigepealt korjasin laste mänguasjad kokku, kuna nemad ise ei saa ju sellega hakkama. Roomasin voodite alla ja peal ja tundus, et vedelema ei jäänud midagi. Läks mitu tundi ja toad said korda ja talla alla ei jäänud midagi kinni. Oh, kui uhke ma iseenda üle olin, tubli töö. Õhtul olime nagu ikka mängukal, kus olid teised lapsed samuti ja aeg läks kiirelt. Marlen läks trenni ja meie Gregoriga jalutasime küla peal ringi. Gregor arvas, et me võiksime tuppa minna ja tulime kodupoole. Vaatasin, et üls laps on maja kõrval mängukal ja läksime sinna. Suhtlesime naabriga ja oligi aeg Marlenile järgi minna. Trenn oli hästi läinud ja sussid olid kotis kaasas. Gregor, nagu kogu tema klass tulid õhtul koju ja kõigil olid väiksed purged meega käes. Purki kotti ei lubatud panna, kuna võib umber minna ja asjad ära määrida. Ühel Gregori klassikaaslase vanematel on mesilased ja homme lähevad lapsed ekskursioonile, kus on mesilased. Mis seal homme täpselt otimub või, mis seal täpselt on saame teada homme. Marlen tahtis rullikutega sõita ja nii me maja kõrvale välja jäime. Ei läinudki kaua, kui Peeter jõudis ja läksime kõik koos koju. Lapsed hakkasid õppima, Marlen sai enda asjadega enam vähem hakkama. Gregoril ei olnud tahtmist õppida ja temaga läks kauem aeg. Üks ülesanne jäi lõpuni tegemata, kuna tema ei oska joonistada. Ülesandes oli jutt, kuhu tuli kirjutada puuduvad sõnad, kõrval oli pilt, mis tuleb kirjutada. Lisaks tuli joonistada jutu järgi pilt. Homme kooli ei ole, vaid lapsed lähevad ekskursioonile ja peale seda tuleb pilt ära teha.